Первый ПАС был открыт ректором Самарской ГСХА Александром Петровым, который подчеркнул особую значимость проектной и командной работы в АПК, нового мышления и новых подходов в решении проблем агропрома. Александр Михайлович пожелал ребятам успехов в новом деле и представил своего коллегу – ректора Тольяттинской академии управления Николая Андрейченко, который и стал главным спикером и руководителем первой проектной сессией.

 

Впрочем, ребята в аудитории собрались тоже непростые: победители и призеры Иволги и «Начинающего фермера», финалисты и призеры межвузовских предметных олимпиад и конкурсов, ребята, уже прошедшие через стартапы, выездные школы проектов а также, добившиеся больших успехов в конкурсе У.М.Н.И.К. Именно они прошли отбор в первую проектную сессию новой прикладной образовательной программы вуза.

 

Как отмечено в программе ПАСа, успешная деятельность технологической школы «Агропрорыв», в целях создания которой проводится проектно-аналитическая сессия, регулируется из трех фокусов,  или задается тремя предельными направляющими:

1. Пониманием мирового уровня управленческих, финансовых, инженерных, технологических, образовательных и др. достижений переднего края в агросфере (всего того, что имеет название “лучшие практики”), в частности,  в области растениеводства и животноводства;

2. Включением в те программы и инициативы в России, которые имеют целью выведение отечественного агропрома на мировой уровень, например, программы и проекты НТИ

3. Реальной ситуацией в агропромышленном комплексе Самарской области, в частности его технологическим уровнем и компетенциями бизнесменов, менеджеров, инженеров, специалистов и рабочих.

Назначение ПАС – формирование инициативной студенческой группы Технологической школы «Агропрорыв».

 

Функциональная реализация назначения ПАС предполагает действия:

- по определению входного уровня готовности участников сессии;

- по организации участников в рабочие группы;

- по разработке индивидуальных образовательных траекторий членов инициативной группы для оснащения недостающими компетенциями и знаниями;

- по упаковке и оформлению полученного в ходе сессии содержания для дальнейшего использования в работе;

- по анализу эффективности применяемых способов и средств работы и их совершенствованию, как в ходе самой сессии, так и после ее окончания.

 

В первый день сессии ребята досконально разбирались с целями и задачами программы, перестраивались на новый проектный формат работы. Кроме того были сформированы рабочие группы, которые уже приступили к первым заданиям, одним из которых был «Анализ разрывов в мировом уровне агротехнологий  и в положении дел в растениеводстве и животноводстве Самарской области». Завтра работа ПАС будет продолжена.

 

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
•