Одним из важных элементов практико-ориентированного образования выступает проведение занятий с представителями бизнеса, реальными спикерами-практиками, которые могут поделиться своим опытом со студентами из той профессиональной сферы, которая лежит в основе их будущей профессии.

Лекцию по применению минеральных удобрений для студентов агрономического факультета прочитал Авдонькин Александр Алексеевич, аспирант 2 курса аспирантуры, специальности 4.1.3. Агрохимия, агропочвоведение, защита и карантин растений, менеджер по работе с ключевыми клиентами Урала, Сибири и Дальнего Востока компании Лидеа – одного из лидеров по развитию отечественного производства семян и гибридов полевых культур.

Одной из актуальных задач агропромышленного комплекса РФ является стабильное производство зерна, масло семян подсолнечника, овощей, картофеля и других продуктов растениеводства, а также кормов для животных потребность которых ежегодно возрастает, причем как на внутреннем, так и на внешнем рынках. Однако увеличение объёмов ее производства на современном этапе сдерживается недостаточным уровнем плодородия почв. Причина истощения почв, в первую очередь, обусловлена нарушение основного закона земледелия «Закона Возврата», это когда земледелец получает урожаи в основном только за счет естественного плодородия почвы и не восполняет вынос питательных веществ растениями из почвы. Удобрения способны эффективно влиять на продуктивность культур, поскольку в силу биологических особенностей растений уже на этапе прорастания семян они способны определять уровень плодородия почвы, и на клеточном уровне закладывать программу формирования урожая.

На сегодняшний день эффективность и экономическая оценка удобрений является важным элементом в проектируемых системах их применения в агропромышленном комплексе.

Тема выступления вызвала неподдельный интерес среди студентов.

Мы выражаем благодарность Александру Алексеевичу за желание встретиться с нашими студентами, поделиться с ними своими знаниями, практическим опытом.

Агрономический факультет планирует проводить аналогичные мероприятия в течение всего учебного семестра.